APRENDIZAJE: Controlar la respiración y el soplo
MATERIALES: Papel, molinillo de viento.
ACTIVIDAD: Soplo de molino de viento
Para iniciar con el proceso de soplo, se empieza colocando a los niños frente al espejo para que tomen conciencia de su nariz, labios (soplar para arriba/ abajo, para la izquierda/derecha), lengua (tensión/ distensión, lengua plana/en punta, tocando la comisura derecha/izquierda), mejillas (inflado / desinflado, inflado de la mejilla derecha/izquierda).
Seguidamente se entrega al niñ@ un molinillo de viento realizado previamente por el adulto y pedir que sople fuerte para hacerlo girar.
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